袁愧笑眯眯的看向刘恢，对于刘恢，袁愧是发自内心的尊重。

因为刘恢带给华夏的颠覆了他的认知。

原本他以为，压制庶民百姓，加之培养大批利益集团，就能使天下彻底太平。

而如今华夏却走了另一条路，全民教育+还政于民。

他依然记得自己曾经问过刘恢，华夏发展教育的目的是什么？

刘恢坦率的告诉他，发展教育，工作是其次，首要目的是要确保华夏百姓不被权力者欺骗，这个世界往往说为你好的人，是你最应该警惕的人，当然，自己父母亲人除外。

“大统领，赵国今年将实行普选，赵国教育实在缺乏人才。”

刘恢颇有深意的看向袁愧，华夏和赵国已经签定教育合作，赵国的中小学课本除了历史，基本和华夏同步，袁愧为何有这样的问题？至于缺乏老师，华夏已经答应未来十年可以帮助赵国培养一千名中小学老师。

刘恢很快就想明白了，袁愧所指是大学阶段。

“袁公，赵国现在没有什么基础，成立大学过于匆忙，正常来说，还需要八年时间才能进入大学，可以往后放一放。”

学生要经历小学、中学，这和当初辽东不一样，辽东为了快速抓人才，很多都是朝廷时期读书人。

而赵国这样的人很少，有也是一群官二代。

“老夫担心赵国官场缺乏人才。”袁愧担心普选一旦拉开，没有合适的人参选，一个字都不识的人如何做好当地政务工作。

刘恢明白了袁愧担忧，“袁公，你们可以考虑建一个培训班，这个培训班是针对读书识字的人，让他们学习新政，学习全新法律，如何？”

袁愧想了想，眼下除了刘恢所说的办法，的确很难有更好的办法。

“大统领这个建议不错，我和他们商量一下。”

刘恢端起桌子上的茶杯喝了一口，“袁公应该还有其他事情吧？”

“看来什么事情都瞒不过你。”袁愧有时在想，如果刘恢当初留在洛阳争夺皇权，恐怕就算何进权势滔天，也难以斗过他。

“袁公，有话尽管直言。”刘恢喜欢直来直去，在刘恢看来，工作已经很累了，他不喜欢像朝廷官员一样，说一半留一半，生怕被人抓住把柄一样，留一半让你自己猜，做对了，你就是有价值的人，做错了，瞬间变成弃子。

这样斗来斗去，太累了。

“关于

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